dijous, 16 de maig de 2019

XXIV Jornades D'escola Rural en la formació inical dels Mestres de Catalunya

XXIV Jornades D'escola Rural en la formació inical dels Mestres de Cataunya

El 30 d'abril del 2019, vàrem tenir el privilegi de participar en aquestes Jornades per Mestres de Catalunya explicant la experiència viscuda mentre cercàvem escola pels nostres fills. Ha estat un plaer. Penjarem un video ben aviat.



El més interessant, la companyia i participació dels alumnes de la nostra escola. L'escola de l'Estany amb la cantata amb llenguatge de signes del Follet Valent. Projecte liderat pel mestre Sergi Valls.


La nostra conclusió: segueix el teu instint de pare, no hi ha una escola millor que un altre, la escola mes adequada pels tels fills, es aquella que s'adapti millor als valors de la teva família.
El més importat: Les escoles les fan la gent!



dijous, 9 de maig de 2019

Holaa!! A travès de la nostra escola "L'escola de L'Estany" i "L'ajuntament del L'Estany" participem tota la familia demà dia 10 de maig de 2019 a "European Clean Up Day" Us animem a venir a L'Estany i acompanyar-nos!!



El resultat de la jornada, va ser les hores compartides amb les nenes i nens, gaudint de l'entorn i 30kg de residus, ja que vàrem arribar fins a un antic abocador. Ens vam adonar que el nostre poble està molt net, gràcies a la feina que fan el personal de l’ajuntament dedicat al manteniment del poble. Però hem aprés que podem col·laborar, sobretot incorporant el valor de cuidar i estimar l’entorn com una cosa nostre, de tots!




dimecres, 20 de març de 2019

El poder del juego reside en su trivialidad

Palabras de Peter Gray en el libro "Aprendiendo en Libertad":


"La gente con frecuencia piensa que el juego es algo frívolo o trivial y tienen razón. Como ya he explicado el juego és una actividad que se realiza por placer, más que por lograr algún objetivo serio, en el mundo real, como comida, dinero, elogios, escapar de un tigre o ampliar nuestro curriculum vitae.[...]El juego tiene una función muy seria, la educación. Pero quien juega no está haciendo un esfuerzo deliberado por educarse. Lo hace por placer, y la educación es un subproducto. Si cuando jugamos lo hiciéramos con un objetivo serio, ya no sería un juego, y gran parte del poder educativo se perdería.

Además de para reflexionar sobre aprendizaje y educación podríamos leer entre lineas en estas palabras de Peter un mensaje para nosotros, ya adult@s: ¿cuanto tiempo dedicamos a jugar? Quizá en nuestro época de niñ@s no se le daba tal importancia al juego, al contrario. ¿Pero ahora, desde la conciencia, podemos reaprender jugando?¿Podemos aumentar el tiempo que dedicamos a aquello que hacemos por placer?¿Nos ayudaría a sacar fuera nuestra creatividad? ¿Todavía estamos a tiempo?.



dijous, 7 de març de 2019

Criança Sobre Rodes

L'altre dia vam estar en una xerrada de criança, el més interessant:




Mi Hij@

Mi hij@ no es un caballete en el que pintar
Ni un diamante que haya que pulir
Mi hij@ no es un trofeo que compartir con el mundo
Ni una insignia de honor
Mi hij@ no es una idea, una expectativa ni una fantasía
Ni mi reflejo ni mi legado
Mi hij@ no es una marioneta ni un proyecto
Ni mi esfuerzo ni mi deseo
Mi hij@ está aquí para resolver, tropezar, probar y llorar
Aprender y enredar
Fallar y volver a intentarlo
Escuchar el ritmo de un tambor desvaneciéndose en nuestros oídos adultos
Y bailar al compás de una canción que se deleita en la libertad
Mi cometido consiste en hacerme a un lado
Mantener las posibilidades infinitas
Curar mis propias heridas
Ser amable conmigo mism@
Y dejar a mi hij@ volar


Doctora Shefali Tsabary

I des d'aquesta entrada curta però amb un immens contingut: gràcies fills meus per ajudar-me a créixer.

Ruta cercant escoles democràtiques

La nostra primera experiencia de viure sobre rodes va sorgir en busca d'una escola per la nostra filla...